“老班來了”對于每一個學生來說都很熟悉，可見班主任在學生心中的地位如此重要。
班主任是班集體的組織者領導者和教育者，班主任是聯系本班各科教育工作和學生組織的紐帶，班主任是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁……
讓我們也展示一下我校強大的班主任團隊和每位班主任管理理念。
高三藝術班班主任劉芳老師：
教育貴在鼓勵學生的心靈，培養領袖素質，讓每個學生都成為一個奇跡！教學是一個溫暖的修行，溫暖自己，溫暖學生，讓自己成為心中有愛的良師！
高三文科班班主任王霞老師:
教師要成為學生的引路人，教師不是要控制學生、強制學生，更不是把自己的意愿強加給學生，而是要引導學生學會自我調適、自我選擇。教師要成為學生的朋友，用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲，與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與幸福，促進學生身心的健康發展。
高三理科班班主任趙子然老師：
人性化治班，規范化教學，承認學生之間的差異，肯定每一個孩子的進步，讓孩子在班級中有幸福感。高三的你，已經站在起跑線上，不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。
高二一班班主任王云鳳老師：
老師把學生看作天使，他便生活在天堂里；
老師把學生看作魔鬼，他便生活在地獄中。
高二二班班主任孫紅穎老師：
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂，我最大的幸福就是看到學生們在成長！
高二航空班班主任趙祥梅老師：
只有逆流而上，才能找到水的源頭。教學如此，學習亦如此。
高二國際班班主任王遠峰老師：
以溫和友善民主的力量帶動班級前進，對學生一視同仁，因材施教。
高一一班班主任呂永明老師：
尊重學生，賞識學生，關愛學生，不放下任何一個學生。
高一國際班及高三國際班班主任楊杰老師：
牢騷太勝防腸斷，風物長宜放眼量”。作為班主任老師，應該以科學的態度、人文的精神、智慧的方法來實施教育教學行為，在個人專業成長的同時，帶給學生更多的驚喜、快樂和成長。
相信在這些優秀班主任的帶領下，我校的德育工作和班級管理定會一步一個臺階，越來越好！
每周三為我校的校長接待日，歡迎各位家長電話預約，來校溝通交流。預約電話:18678662102
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